2020年7月末，第四届“雪莲杯”羊绒服饰及手编作品创意邀请赛初赛在北京举行，40位选手作品及稿件经过评选脱颖而出，我校19服装班学生麦馨柔的服装设计稿件《绿》入围“雪莲杯”羊绒大赛环节。

该赛事由中国服装协会、北京时尚控股、北京时装设计师协会指导，北京雪莲集团、北京时装周举办，自5月启动征稿工作以来，受到全国独立设计师以及从事手工编织工艺的民间艺人、服装院校和专业师生、行业内企业及人才等的广泛关注与热情参与。

王才连同学、麦馨柔同学

王才连同学、麦馨柔同学

麦馨柔同学

王才连同学

本专业培养德、智、体、美全面发展的，掌握服装设计、纺织品设计、服装结构设计、成品工艺设计、服装产品开发、服装表演组织与策划等基础理论与实践技能，熟悉现代服装设计与生产，了解本专业学科的前沿信息和发展动态，具备扎实的基础理论、宽厚的专业知识、良好的科学素养和创新意识、较强的服装设计与工程实践能力，能在服装行业从事服装设计、产品开发、服装生产、服装管理、服装专业教育等方面工作的具有一定国际视野和创新能力的应用型技能人才。

师资队伍

师资队伍是专业发展和教学工作中的核心资源，海南城市职业技术学校一贯十分重视师资队伍建设，初步建成了一支具有实践经验的专兼结合的双师型队伍，能满足教学工作的需要。专业带头人由具副教授及以上职称的教师担任，能够站在服装设计专业领域发展前沿，熟悉服装企业最新技术动态，把握专业技术改革方向；骨干教师能够根据服装企业岗位群的需要开发课程，及时更新教学内容。

在师资队伍建设中，我们不断加强师资队伍建设，特别注重青年教师和实验指导教师的培养。同时积极鼓励教师参与科研项目研发、到企业挂职锻炼，并获取相关专业的职业资格证书，逐步提高“双师型”教师的比例，以改善师资队伍的专业技能和科研水平。

比赛获奖

2019年2月29日，“圣丹妮丝”杯2019海南省时装画创意设计大赛作品颁奖礼隆重在海南师范大学美术学院报告厅举行！来自海南的八所服装院校近300人师生参加了颁奖典礼。

本次大赛中，我校44名学生，2名教师荣获大赛中专组各类奖项45人次，并包揽了中专组金银铜全部奖项和网络人气投票第一名金奖。教学水平也赢得了专家评委们的一致赞扬和肯定。

专业特色

经过海南城市职业技术学校多年的专业发展和探索，服装设计与工艺专业介绍不断积淀形成了其独特的教学模式，优化了人才培养过程，提高了教学质量，效果显著并对学生产生了深刻的影响。

学生课上实操缝制

特色一：形成“以就业为导向”的课程定位

以工作过程为导向改进课堂教学方法 。“项目导入 、任务驱动”教学法注重以工作过程为导向，突破了学科体系的框架以“职业活动”为逻辑起点，把工作过程知识作为职业教育的主要内容，把典型的工作任务作为理论与实践知识的载体。并按照职业能力发展规律构建教学内容。进行课程设计，以培养学生的职业能力。以具体课程为例，在《结构设计》教学中，联系服装企业生产的实际，在理论上加强款式间变化规律的分析和结构原理的理解，可以使学生掌握款式分析的方法和理念；让学生动手完成从 各类纸样的绘制、坯布样衣的完成到人体试穿修改纸样整个工作过程，实现从平面结构纸样向实物立体化的转化，可以培养学生解决实际问题的能力。

学生课上实操制版

特色二：构建了“学工一体，学以致用”的人才培养模式

随着国内服装行业大力推行自主品牌战略，服装产业正逐步向更高层次转型。企业对品牌策划和产品研发人才的需要大幅度增加，服装企业的职业被进一步细分为能符合品牌和产品运作的岗位，设计课程的设置相对应的表现在：某一工作任务的程序、方式和效率必须有可控标准，而且应在具体的课程教学中换为以模块化主题式教学的课程体系。根据“学工一体，学以致用”的培养目标和模式，学习国内外先进的职业教育理念和经验，并对课程体系进行改革，初步形成以“主题教学法”为特点的新的服装教育教学体系，贯穿“主题驱动”的教学方法推动学生的实践教学。教学中针对本专业学生的特点，通过课程的学习，挖掘学生创新能力，培养学生服装的品牌意识。